根据辽宁省教育厅《关于优化义务教育学校学生在校作息时间安排的通知》要求，普兰店区教育局秉持“走出教室，走到户外，走在阳光下”的教育理念，于10月21日奏响了“课间一刻钟充满活力与精彩”的华章。在落实大连市教育局传达部署省厅关于调整中小学课间作息安排会议精神的指引下，各学校积极响应制定方案，纷纷展现出独具特色的课间风采，宛如繁星闪耀，为教育发展带来全新活力，一幅生动的教育画卷正在普兰店区徐徐展开。

    普兰店区实验小学：小场地绽放大精彩

    实验小学因地制宜，依据年级特点在室内外划分专属活动区域，安排专人负责管理，错时错峰有序轮换，成功构建起“小场地·大体育”活动模式，响亮地喊出“一个不能少，全部动起来”的口号。精心打造“室内+室外”“运动+益智”“艺术+劳动”相结合的多元课间模式，为学生准备了滚轮胎、跳皮筋、棋类、桌舞律动等20余项精彩纷呈的课间活动。    

    沙包中心小学：趣享课间  助力学生多元成长

    沙包中心小学匠心独运地打造了“趣享课间·多元成长”模式，让课间一刻钟亮点频现。操场上，抖空竹、跳绳、拔河、踢毽子等活力运动热闹非凡；启智区里，魔方、九连环、猜谜语等活动兼具智力挑战与文化传承，文化长廊中，阅读氛围浓厚。此外，还有“课间小导师”积极助力，让学生在趣味课间实现全面发展和快乐成长。   

    普兰店区第24中学：多彩课间的“每日一练” 精彩不停歇

    第24中学课间活动是一场“每日一练·天天精彩”的盛宴。学校精心规划按周有序轮换的课间活动模式：周一“绳舞飞扬”，周二“毽球飞扬”，周三“欢乐游戏”，周四“排球之趣”，周五“强身健体”。同时，学校为各班级划分固定场地，班主任和体育老师悉心指导监督，科任老师积极参与，全方位保障课间活动安全、有序开展。

    太平中心小学：课间传承非遗  绽放文化光彩

    太平中心小学积极创新，开展“室内外多元课间一刻钟活动模式”。室内设有象棋、跳棋及非遗文化绒花技艺等特色文化益智类活动区域，室外以传统体育运动项目为主，这种动静结合的模式源于学生自主选择，二者相辅相成。这增强了学生们对民族文化的认同感和自豪感，为课间活动增添了浓郁的文化色彩。

    渤海小学：欢乐课间  互动与自由的完美结合

    渤海小学采用“班级互动 + 自由组队”形式开展活动。在班级互动环节，“绿茵足球嘉年华”和“趣味长绳大比拼”在老师的精心组织下有序开展。自由组队活动更是花样繁多，手持沙包、丢手绢、踢毽子、传统跳绳、花式跳绳新玩法等应有尽有。每班都有任课教师参与其中，他们既是热情洋溢的活动参与者，又是活动组织者和安全保障员。上课前2分钟设置预铃，铃声一响，小体委整队，老师带队有序进教室。

    双塔中心小学：快乐课间  师生共筑成长乐园

    双塔中心小学围绕“快乐课间·健康成长”主题，以班级为单位开展特色课间活动。班主任与体育教师充分考虑学生的年龄和爱好，精心设计活动方案，师生共同投身于跳绳、丢沙包、踢足球、打篮球、跳皮筋、做手势舞等丰富多彩的活动中，课间充满了欢声笑语。

    海湾中学：课间十五分钟“快乐活动”  促进全面发展

    海湾中学为缓解学生学习压力，促进学生全面发展，精心制定课间十五分钟“快乐活动”方案。该方案以教育、科学、全体、创新为指导原则，涵盖课外阅读、益智活动、多样化体育运动，结合劳动教育开展动物饲养和劳动基地种植养护等特色活动。这一方案为学生提供了展示自我的舞台，激发学生学习兴趣，让课间成为学生全面发展的有力支撑。

    北师附校：活力课间  编织多彩童年梦想

    北师附校积极构建了以“活力课间·多彩童年”为主题的课间活动。在室内开展益智类游戏，设有棋类、魔方、添鼻子、你画我猜等多种游戏项目。在室外为各年级划分专属活动区域，定制多种趣味游戏。巧妙地将劳动教育融入其中，开展自然探索，为班级打造小小菜园的同时观察动植物、进行艺术创作。

    课间一刻钟在普兰店区已成为教育乐章中最灵动的音符，奏响了学生快乐成长的旋律。展望未来，这一刻钟将不断拓展其内涵与外延，成为教育创新实践的试验田，催生出更多个性化、多元化的教育模式，为普兰店区教育大发展打造一片广袤无垠的蓝天，让教育之花绽放得更加绚烂多彩。